
Santri MA Samudera Pasai Madani Ikuti Tes TOEFL Prediction di LDC UIN Ar-Raniry
- Posted by Syamsul Bahri
- Categories Berita
- Date 2 May 2026
Banda Aceh — Santriwan dan santriwati MA Samudera Pasai Madani mengikuti kegiatan Tes TOEFL Prediction di Pusat Pengembangan Bahasa/Language Development Center (LDC) UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Sabtu pagi, 2 Mei 2026.
Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis MA Samudera Pasai Madani dalam mempersiapkan peserta didik agar memiliki kemampuan bahasa Inggris yang terukur, terarah, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan tinggi, baik di dalam maupun luar negeri.
Tes TOEFL Prediction ini diikuti oleh santri MA Samudera Pasai Madani dari beberapa kelas yang sebelumnya telah mendaftarkan diri. Para santri mengikuti rangkaian tes dengan tertib dan penuh antusias sebagai bagian dari upaya peningkatan kompetensi literasi bahasa asing di lingkungan madrasah.
Kepala MA Samudera Pasai Madani, Rahmat Ashari, B.A., M.A., menyampaikan bahwa kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk mengetahui nilai kemampuan bahasa Inggris santri, tetapi juga menjadi dasar pemetaan kemampuan awal sebelum madrasah merancang program pembinaan TOEFL secara lebih sistematis.
“Tes ini menjadi langkah awal untuk melihat kemampuan bahasa Inggris santri secara lebih objektif. Hasilnya nanti akan menjadi bahan bagi madrasah dalam menyusun program pelatihan TOEFL yang sesuai dengan level dan kebutuhan santri,” ujarnya.
Menurutnya, kemampuan bahasa Inggris, khususnya penguasaan TOEFL, merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki oleh peserta didik madrasah. Selain menjadi penunjang dalam proses masuk perguruan tinggi, TOEFL juga menjadi bekal penting bagi santri yang ingin melanjutkan pendidikan ke universitas luar negeri, mengikuti program beasiswa, maupun mengembangkan kapasitas akademik di tingkat global.
Kegiatan ini juga sejalan dengan komitmen MA Samudera Pasai Madani dalam menghadirkan pendidikan madrasah yang adaptif terhadap perkembangan zaman, tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman dan karakter kepesantrenan. Melalui kegiatan seperti ini, madrasah berupaya membangun budaya akademik yang mendorong santri untuk berani bersaing, percaya diri, dan memiliki kesiapan menghadapi tantangan pendidikan masa depan.
Pelaksanaan Tes TOEFL Prediction di LDC UIN Ar-Raniry juga menjadi bentuk penguatan jejaring akademik antara MA Samudera Pasai Madani dengan lembaga pendidikan tinggi. Lingkungan tes yang profesional diharapkan dapat memberikan pengalaman baru bagi santri dalam mengikuti asesmen bahasa berstandar akademik.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Nailul Amal, S.H., turut mendampingi pelaksanaan kegiatan tersebut. Ia menyampaikan bahwa hasil tes ini nantinya akan menjadi salah satu data penting bagi madrasah dalam merancang kelas pembinaan bahasa Inggris yang lebih tepat sasaran.
“Setiap santri memiliki tingkat kemampuan yang berbeda. Dengan adanya tes ini, madrasah dapat memetakan kemampuan mereka, sehingga program pembinaan yang dirancang tidak bersifat umum saja, tetapi benar-benar sesuai dengan kebutuhan masing-masing kelompok kemampuan,” jelasnya.
Para santri terlihat mengikuti kegiatan dengan serius sejak awal hingga akhir. Mereka tidak hanya memperoleh pengalaman mengikuti tes TOEFL, tetapi juga mendapatkan gambaran tentang pentingnya persiapan bahasa Inggris sejak dini.
MA Samudera Pasai Madani berharap kegiatan ini menjadi awal dari program penguatan bahasa asing yang lebih berkelanjutan. Dengan adanya pemetaan kemampuan melalui TOEFL Prediction, madrasah dapat menyusun langkah pembinaan yang lebih terarah, baik melalui pelatihan, pendampingan, maupun pembiasaan literasi bahasa Inggris di lingkungan madrasah dan dayah.
Melalui kegiatan ini, MA Samudera Pasai Madani menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan berorientasi pada masa depan. Santri tidak hanya dipersiapkan menjadi generasi yang kuat secara spiritual dan moral, tetapi juga memiliki kompetensi akademik dan bahasa yang mampu mengantarkan mereka ke jenjang pendidikan yang lebih luas.



